Leis sobre a diversidade.

Várias leis e documentos internacionais estabeleceram os direitos das pessoas portadoras de necessidades especiais.
1988 - Constituição da República
Prevê o pleno desenvolvimento dos cidadãos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor idade e quaisquer outras formas de discriminação; garante o direito à escola para todos e coloca como princípio para a Educação o "acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um."
1989 - Lei n º7853/89
Define como crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência, em qualquer curso ou nível de ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente(ECA)
Garante o direito à igualdade de condições para o aceso e permanência na escola, sendo o Ensino Fundamental obrigatório e gratuito(também aos que não tiveram acesso na idade própria); o respeito dos educadores; o atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular.
1994 - Declaração de Salamanca
É um texto que não tem o efeito de lei, mas muito significativo para a inclusão, diz que devem rceber atendimento especializado crianças excluídas da escola por motivos como trabalho infantil e abuso sexual. As que têm defciências graves devem ser atendidas no mesmo ambiente de ensino que todas as demais.
1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Norteia a educação brasileira nos níveis Educação Infantil, Fundamental, Médio e Superior. A redação do parágrafo 2º do artigo 59 provocou uma certa confusão, dando a entender que dependendo da deficiência a criança só poderia ser atendida em escola especial. Na verdade o texto diz que o atendimento especilizado podem ocorrer em escolas especiais, quando não for possível oferecê-lo na escola comum.
2000 - Leis nº10048 e 10098
A primeira garante o atendimento de pessoas com deficiência nos locais públicos. A segunda estabelece as normas.

Equoterapia

A minha mudança para Uberaba me proporcionou um tempo riquíssimo para a leitura, um vício(se é que podemos chamá-lo assim), do qual eu estava entrando em crise de abstinência devido ao excesso de trabalho(como professora) e as tarefas(intermináveis) de esposa, mãe e dona de casa. Tempo riquíssimo em dose dupla, pois posso ler o que quero e gosto!
Sendo assim, não perdi tempo em lançar a mão(os olhos, a mente...)em dois livros, que já estavam empoeirados na estante, sobre um assunto que me fascina em particular: a Equoterapia. Fascina pelas possibilidades de melhoria na qualidade de vida do praticante e pelo manejo deste animal soberbo que é o cavalo.
Esta palavra foi criada pela Associação Nacional de Equoterapia Brasil, para caracterizar as práticas que utilizam o cavalo como técnica de equitação e atividades equestres, objetivando a reabilitação e/ou educação de pessoas portadoras de deficiência ou necessidades especiais. Está registrada no Instituto Nacional de Propriedade Industrial - INPI - do Ministério do Desenvolvimento da Indústria e do Comércio, com Certificadao de Registro de Marca nº919392524, de 26 de Julho de 1989(Freire, 1999)
"A Equoterapia é um método terapêutico, que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar nas áreas da saúde e da educação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com necessidades especiais(Conselho Federal de Medicina, em sessão plenária de 9 de abril de 1997)."
As definições foram retiradas do livro"Fisioterapia na Equoterapia - Análise de seus efeitos sobre o portador de necessidades especiais"(Editora Idéias e Letras). A autora Sabrina Lombardi é fisioterapeuta e no livro ela aborda o assunto com muita propriedade. O detalhametno dos movimentos do cavalo que proporcionam a melhora na postura e equilibrio do paciente é muito rico. Assim como, os benefícios ao aprendizado motor e estímulos sensoriais. Apesar de utilizar alguns termos ligados à area e que são necessários para a compreensão global da prática, o livro tem um linguagem acessível.
Em "Psicomotricidade na Equoterapia"(Idéias e Letras), a autora e fonoaudióloga Tatiana Lermontov, faz uma abordagem do ponto de vista da utilização da Equoterapia envolvendo questões de aprendizagem, linguagem, coordenação motora, concentração e socialização. No entanto, a abordagem é um pouco superficial em comparação ao livro acima citado e o texto precisa ser revisto, pois há problemas de coesão e coerência.
Boa leitura!!!

Um por todos e todos por um!

O CICLO DA VIDA, onde pequenos e grandes unem-se para fazer um mundo melhor para todos.

Circle of life(Elton John)
From the day we arrive on the planet
And blinking, step into the sun
There's more to be seen
than can ever be seen
More to do than can ever be done

Some say eat or be eaten
Some say live and let live
But all are agreed as they join the stampede
You should never take more than you give
In the circle of life
It's the wheel of fortune
It's the leap of faithIt's the band of hope
Till we find our placeOn the path unwinding
In the circle, the circle of life

Some of us fall by the wayside
And some of us soar to the stars
And some of us sail through our troubles
And some have to live with the scars

There's far too much to take in here
More to find than can ever be found
But the sun rolling high through the sapphire sky
Keeps great and small on the endless round